Last modified: 2021-07-10
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengenali, memahami, sekaligus menganalisis bagaimana pemberian literasi digital pada siswa sekolah dasar dan memberikan gambaran tentang bagaimana digital storytelling dapat menjadi literasi digital pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan mengacu pada studi kepustakaan atau literature review. Adapun tahpapan prosedur penelitian yang dilakukan, yakni: melakukan studi literatur atau penelusuran artikel penelitian yang mendukung penelitan tentang literasi digital untuk siswa sekolah dasar dan media storytelling sebagai media yang tepat unutk digunakan
Keywords
References
Kurniawan, M. R., & Pambudi, D. I. (2018). Literasi Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar (Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Generasi Digital Native). Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 386.
Pritanova, N. P. dan N. (2019). Pengaruh Literasi Digital terhadap Psikologis Anak dan Remaja Nani. Jurnal IIlmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1–24.
Silvana, Hana, and Cecep Darmawan. 2018. “Pendidikan Literasi Digital Di Kalangan Usia Muda Di Kota Bandung.†Pedagogia 16(2): 146.
Rahmalah, Prajnidita Zaeny, Puji Astuti, Larasati Pramessetyaningrum, and Susan Susan. 2019. “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini.†Prosiding Seminar Nasional Lppm Ump 0(0): 302–10. https://semnaslppm.ump.ac.id/index.php/semnaslppm/article/view/52/52%0Ahttps://semnaslppm.ump.ac.id/index.php/semnaslppm/article/view/52. Diakses tanggal 17 Oktober 2019.
Andriani, Citra Rosalyn Anwar, Nur Fitriani Akram, and Nur Aeni Alimuddin. 2020. “Cyberbullying among Teenage K-Pop Fans.†Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling 6: 9–17.
Drajat, Hikmad et al. 2020. “Efektivitas Penggunaan Digital Storytelling Kanal Youtube ‘Kok Bisa?’ Dalam Meningkatkan.†Jurnal Komunikasi Universitas Garut 6: 382–90.
Ratri, Safitri Yosita. 2018. “Digital Storytelling Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar.†Jurnal Pena Karakter 01(01): 1–8.
APJII. 2020. “Laporan Survei Internet APJII 2019 – 2020.†Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia 2020: 1–146. https://apjii.or.id/survei. Diakses tanggal 9 November 2020.
Aprilla, Riza et al. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa.†3(2): 52–62.
Yuniarti, Anggita, and Elvira Hoesein Radia. 2020. “Development of Comic Mathematics Teaching Materials on Flat- Building Material to Increase Reading Interest in Class IV Elementary School Students.†4: 415–23.
MPOC. 2020. “No 主観的å¥åº·æ„Ÿã‚’ä¸å¿ƒã¨ã—ãŸåœ¨å®…高齢者ã«ãŠã‘ã‚‹ å¥åº·é–¢é€£æŒ‡æ¨™ã«é–¢ã™ã‚‹å…±åˆ†æ•£æ§‹é€ 分æžTitle.†Malaysian Palm Oil Council (MPOC) 21(1): 1–9. http://mpoc.org.my/malaysian-palm-oil-industry/. Diakses tanggal 03 Februari 2020.
https://www.wartaekonomi.co.id/read313967/literasi-digital-generasi-milenial. Diakses tanggal 16 November 2020.
https://www.bps.go.id/indicator/2/840/1/-persentase-penduduk-usia-5-tahun-ke-atas-yang-pernah-mengakses-internet-dalam-3-bulan-terakhir-menurut-kelompok-umur.html. Diakses tanggal 03 Junu 2020
Matematika, Magister Pendidikan, and Nur Hasanah. 2020. “Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Pembelajaran Model Fostering Communities of Learners Berbantuan Digital Storytelling.â€
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/03/tren-siswa-sekolah-menggunakan-internet-semakin-meningkat#. Diakses tanggal 03 Mei 2021.
https://aptika.kominfo.go.id/2020/06/urgensiliterasidigitalbagimasadepanruangdigitalindonesia/#:~:text=Japelidi%20juga%20mengelompokkan%20literasi%20digital,memproduksi%2C%20berpartisipasi%2C%20dan%20kolaborasi. Diakses tanggal 03 Juni 2020.
Astuti, Santi Indra et al. 2021. Budaya Bermedia Digital. http://literasidigital.id/books/modul-budaya-bermedia-digital/.
Wenerda, Indah dan Intan Rawit Sapanti. 2019. Literasi Digital bagi Millenial Moms. Yogyakarta.